Ana İçeriğe Atla
Ö
Ölçek Bank
BETA
Ölçekler Kurumlar Belge Doğrulama
Profil Merkezi Araştırmacılar Yazarlar

Kurumsal

Hakkımızda S.S.S. İletişim
Hesap Aç Giriş Yap
Ölçek Kataloğu

Yetişkinlerde Akıcı Okuma Testi (YAKOT)

Yetişkinlerde Akıcı Okuma Testi (YAKOT), Psikoloji, Sağlık Bilimleri alanında 18 yaş üstü tüm yetişkin bireylere, Akıcı Okuma Becerisi değerlendirmek amacıyla kullanılan Geliştirme türünde akademik bir ölçektir.

Yayında
Yetişkinlerde Akıcı Okuma Testi (YAKOT)
Geliştirme Açık Kaynak Yayında Sorumlu yazar doğrulandı
"Ölçek bilgileri kaynak taramasıyla oluşturulmuş, yazar/sorumlu yazar doğrulamasına açıktır."
Sorumlu Yazar Hale Hançer
Dil Türkçe
Hedef Grup 18 yaş üzeri yetişkinler
Likert Tipi 2'li
Açık Madde 0
İzin Gerektiren Madde 8
Eklenme 08.07.2026
Görüntülenme 40
Kod OLK-001195
DOI 10.1111/ejed.70405
Paylaşım Kartı Aç
Ölçek detay sayfası QR kodu

QR ile aç

yetiskinlerde-akici-okuma-testi-yakot

Detay bağlantısını hızlı paylaşım için kullanın.

İşlemler

Ölçeklere Dön
Yazarlık Bağlantısı Talep Et İzin Yetkisi Bağlantısı Talep Et Bilgi Düzeltme Talep Et Yayından Kaldırma Talep Et

İzin belgesi ve yönerge, ölçek bilgileri doğrulandıktan sonra kullanılabilir.

Kayıt kaynağı ve hak sahipliği
Açık kaynak kaydı

Bu kayıt, kamuya açık bibliyografik bilgilerden oluşturulmuş olabilir. Ölçek maddeleri, tam formu ve telif kapsamındaki içerikler yalnızca açık yetki varsa paylaşılır.

Hak sahibiyseniz bilgi düzeltme, yazarlık/sahiplik doğrulama veya yayından kaldırma talebi oluşturabilirsiniz.

8
Toplam Madde
4
Form / Alt Boyut
40
Sayfa Görüntülenmesi

Temel ve Kaynak Bilgileri

Makale
Ölçek Türü
Geliştirme
Dil
Türkçe
Yaş Aralığı
18 yaş üzeri yetişkinler
Kaynak Yılı
2026
Açıklama

Ölçek bilgileri kaynak taramasıyla oluşturulmuş, yazar/sorumlu yazar doğrulamasına açıktır.

Ölçülen Özellikler
18 yaş üstü tüm yetişkin bireylere Akıcı Okuma Becerisi anlamlı sözcük okuma anlamsız sözcük okuma prozodi Akıcı Okuma Becerisi, anlamlı sözcük okuma, anlamsız sözcük okuma, prozodi
Uygulanabilir Gruplar
18 Yaş Üzeri Yetişkinler 18 ve üstü yaş
Ana Araştırma Alanları
Psikoloji Sağlık Bilimleri İletişim Eğitim Programları Eğitim Bilimleri Eğitim Bilimleri Psikoloji40 Sosyal ve Beşeri Bilimler Özel Eğitim Tedavi Dil ve Sözel Süreçler20 Psikiyatri /Klinik Psikoloji Rehabilitasyon ve Terapötik Süreçler30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Okuma Yazma Eğitimi Dil ve Konuşma Terapisi
Alt Alanlar
-
Dergi
European Journal of Education
DOI
10.1111/ejed.70405

Yazarlar

2 kayıt

Yapı ve Maddeler

8 madde
1 Hayır 2 Evet
Madde metinlerini görmek için bu ölçek için onaylı izin gereklidir.
  • 1.
    Madde metni izin sonrası görüntülenebilir.
    İzin Gerekli
  • 2.
    Madde metni izin sonrası görüntülenebilir.
    İzin Gerekli
Madde metinlerini görmek için bu ölçek için onaylı izin gereklidir.
  • 3.
    Madde metni izin sonrası görüntülenebilir.
    İzin Gerekli
  • 4.
    Madde metni izin sonrası görüntülenebilir.
    İzin Gerekli
Madde metinlerini görmek için bu ölçek için onaylı izin gereklidir.
  • 5.
    Madde metni izin sonrası görüntülenebilir.
    İzin Gerekli
  • 6.
    Madde metni izin sonrası görüntülenebilir.
    İzin Gerekli
Madde metinlerini görmek için bu ölçek için onaylı izin gereklidir.
  • 7.
    Madde metni izin sonrası görüntülenebilir.
    İzin Gerekli
  • 8.
    Madde metni izin sonrası görüntülenebilir.
    İzin Gerekli
Madde metinleri kullanım izni kapsamında korunur; yalnızca madde sayısı gösterilir.

Likert ve Puanlama

Likert Sayısı
2
Likert Tipi
2'li
Min Puan
-
Max Puan
-
1 Hayır
2 Evet
Yüksek Puan Anlamı

-

Düşük Puan Anlamı

-

Psikometri

Genel Güvenirlik (Ölçek Geneli)

Örneklem (N)
550
Cronbach Alpha (α)
-
McDonald's Omega (ω)
-
Test-Tekrar Test
-

Alt Boyut Güvenirlikleri ve Yakınsak Geçerlik

Alt boyut güvenirlik verisi girilmemiş.

Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA)

KMO
-
Bartlett
-
Açıklanan Varyans
-
AFA Sonucu
-

Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA)

DFA Uyum İndeksi
-
DFA Sonucu
-

Kapsam Geçerliği

Kapsam Geçerliği Notu
-

APA 7 Atıf

Hancer, H., & Tan, P. C. (2026). Exploring reading rate, miscues and prosody in the fluent reading of adults in a transparent language. European Journal of Education, 61(1), e70405. https://doi.org/10.1111%2Fejed.70405

Kullanım ve Künye

Kullanım Bilgileri

Kullanım İzni Akademik Ücretsiz
Kullanım Kısıtı -
Aktif Durum Aktif

İletişim ve Onay

Sorumlu Yazar Hale Hançer
İletişim E-posta Gizli
Onay Tarihi 09.07.2026 12:04
Red Tarihi -

Yetki Politikası

İzin Politikası İzin Yetkili Yazar veya Sistem Yöneticisi
Uyuşmazlık Yönetimi Yönetici Denetimli
Tüm Yazar Onayı Zorunlu Değil
İzin Kararı Verebilecekler
Hale Hançer

Kullanım Politikası Özeti

Ölçek akademik ve ticari olmayan çalışmalarda, uygun atıf verilerek kullanılabilir.

Sıkça Sorulan Sorular

Hata Bildir