Ana İçeriğe Atla
Ö
Ölçek Bank
BETA
Ölçekler Kurumlar Belge Doğrulama
Profil Merkezi Araştırmacılar Yazarlar

Kurumsal

Hakkımızda S.S.S. İletişim
Hesap Aç Giriş Yap
Ölçek Kataloğu

Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Girişimcilik Ölçeği

Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Girişimcilik Ölçeği, Girişimcilik Becerisi değerlendirmek amacıyla kullanılan Geliştirme türünde akademik bir ölçektir.

Yayında
Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Girişimcilik Ölçeği
Geliştirme Açık Kaynak Yayında Yazar daveti gönderildi
"Ölçek bilgileri kaynak taramasıyla oluşturulmuş, yazar/sorumlu yazar doğrulamasına açıktır."
Sorumlu Yazar Sorumlu yazar henüz doğrulanmadı
Dil Dil bilgisi henüz eklenmemiş.
Hedef Grup 5-6-7.Sınıf Düzeyindeki Ortaokul Öğrencileri
Likert Tipi 4lü likert
Açık Madde 0
İzin Gerektiren Madde 31
Eklenme 15.06.2026
Görüntülenme 8
Kod OLK-000595
DOI 10.30703/cije.696086
Paylaşım Kartı Aç
Ölçek detay sayfası QR kodu

QR ile aç

ortaokul-ogrencilerine-yonelik-girisimcilik-olcegi

Detay bağlantısını hızlı paylaşım için kullanın.

İşlemler

Ölçeklere Dön
Yazarlık Bağlantısı Talep Et İzin Yetkisi Bağlantısı Talep Et Bilgi Düzeltme Talep Et Yayından Kaldırma Talep Et

İzin belgesi ve yönerge, ölçek bilgileri doğrulandıktan sonra kullanılabilir.

Kayıt kaynağı ve hak sahipliği
Açık kaynak kaydı

Bu kayıt, kamuya açık bibliyografik bilgilerden oluşturulmuş olabilir. Ölçek maddeleri, tam formu ve telif kapsamındaki içerikler yalnızca açık yetki varsa paylaşılır.

Hak sahibiyseniz bilgi düzeltme, yazarlık/sahiplik doğrulama veya yayından kaldırma talebi oluşturabilirsiniz.

31
Toplam Madde
3
Form / Alt Boyut
8
Sayfa Görüntülenmesi

Temel ve Kaynak Bilgileri

Makale
Ölçek Türü
Geliştirme
Dil
Dil bilgisi henüz eklenmemiş.
Yaş Aralığı
5-6-7.Sınıf Düzeyindeki Ortaokul Öğrencileri
Kaynak Yılı
2020
Açıklama

Ölçek bilgileri kaynak taramasıyla oluşturulmuş, yazar/sorumlu yazar doğrulamasına açıktır.

Ölçülen Özellikler
Girişimcilik Becerisi
Uygulanabilir Gruplar
5-6-7.Sınıf Düzeyindeki Ortaokul Öğrencileri
Ana Araştırma Alanları
-
Alt Alanlar
-
Dergi
Cumhuriyet International Journal of Education
DOI
10.30703/cije.696086

Yazarlar

4 kayıt

Yapı ve Maddeler

31 madde
Madde bilgileri henüz eklenmemiştir.
Madde bilgileri henüz eklenmemiştir.
Madde bilgileri henüz eklenmemiştir.
Madde metinleri kaynak ve paylaşım koşulları doğrulanana kadar gösterilmez.

Likert ve Puanlama

Likert Sayısı
5
Likert Tipi
4lü likert
Min Puan
-
Max Puan
-
Yüksek Puan Anlamı

-

Düşük Puan Anlamı

-

Psikometri

Genel Güvenirlik (Ölçek Geneli)

Örneklem (N)
-
Cronbach Alpha (α)
0.880
McDonald's Omega (ω)
-
Test-Tekrar Test
-
Diğer Güvenirlik

Ölçeğin güvenirliği kapsamında hesaplanan Alpha değeri .90 olarak bulunmuştur. Alt boyutlara bakıldığında ise özfarkındalık Cronbach Alpha katsayısı .88, risk alma Cronbach Alpha katsayısı .88 ve fırsatları değerlendirme Cronbach Alpha katsayısı ise .76 olarak hesaplanmıştır.

Alt Boyut Güvenirlikleri ve Yakınsak Geçerlik

Alt boyut güvenirlik verisi girilmemiş.

Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA)

KMO
-
Bartlett
-
Açıklanan Varyans
-
AFA Sonucu
-

Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA)

DFA Uyum İndeksi
-
DFA Sonucu
-

Kapsam Geçerliği

Kapsam Geçerliği Notu
-

APA 7 Atıf

Eroğlu, S., Deveci, H., & Gürdoğan Bayır, Ö. (2020). Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Girişimcilik Ölçeği’nin geliştirilmesi. Cumhuriyet International Journal of Education, 9(4), 1204-1224.. http://dx.doi.org/10.30703/cije.696086

Kullanım ve Künye

Kullanım Bilgileri

Kullanım İzni İzin Gerekli
Kullanım Kısıtı -
Aktif Durum Aktif

İletişim ve Onay

Sorumlu Yazar Handan Eroğlu
İletişim E-posta Gizli
Onay Tarihi 15.06.2026 00:54
Red Tarihi -

Yetki Politikası

İzin Politikası İzin Yetkili Yazar veya Sistem Yöneticisi
Uyuşmazlık Yönetimi Yönetici Denetimli
Tüm Yazar Onayı Zorunlu
İzin Kararı Verebilecekler
Sorumlu Yazar, Handan Eroğlu
Yazar Onay Durumu
Bu ölçek yayındadır; ek yazar onay süreci devam ediyor olabilir.
Bekleyen: Handan Eroğlu

Kullanım Politikası Özeti

Bu ölçeğin kullanımı için sorumlu yazar veya izin yetkilisinden onay alınması gerekir.

Sıkça Sorulan Sorular

Hata Bildir