Ana İçeriğe Atla
Ö
Ölçek Bank
BETA
Ölçekler Kurumlar Belge Doğrulama
Profil Merkezi Araştırmacılar Yazarlar

Kurumsal

Hakkımızda S.S.S. İletişim
Hesap Aç Giriş Yap
Ölçek Kataloğu

Ölçme ve Değerlendirmenin Niteliğine İlişkin Öğrenci Algısı Ölçeği

Ölçme ve Değerlendirmenin Niteliğine İlişkin Öğrenci Algısı Ölçeği, değerlendirmenin niteliği, Ölçme ve Değerlendirmenin Niteliği değerlendirmek amacıyla kullanılan Geliştirme türünde akademik bir ölçektir.

Yayında
Ölçme ve Değerlendirmenin Niteliğine İlişkin Öğrenci Algısı Ölçeği
Geliştirme Açık Kaynak Yayında Sorumlu yazar bağlantısı bekleniyor
"Ölçek bilgileri kaynak taramasıyla oluşturulmuş, yazar/sorumlu yazar doğrulamasına açıktır."
Sorumlu Yazar Sorumlu yazar henüz doğrulanmadı
Dil Dil bilgisi henüz eklenmemiş.
Hedef Grup Uzaktan Eğitim Alan Kişiler
Likert Tipi 5'li Likert
Açık Madde 0
İzin Gerektiren Madde 11
Eklenme 02.06.2026
Görüntülenme 19
Kod OLK-000132
DOI 10.21449/ijate.820140
Paylaşım Kartı Aç
Ölçek detay sayfası QR kodu

QR ile aç

olcme-ve-degerlendirmenin-niteligine-iliskin-ogrenci-algisi-olcegi

Detay bağlantısını hızlı paylaşım için kullanın.

İşlemler

Ölçeklere Dön
Yazarlık Bağlantısı Talep Et İzin Yetkisi Bağlantısı Talep Et Bilgi Düzeltme Talep Et Yayından Kaldırma Talep Et

İzin belgesi ve yönerge, ölçek bilgileri doğrulandıktan sonra kullanılabilir.

Kayıt kaynağı ve hak sahipliği
Açık kaynak kaydı

Bu kayıt, kamuya açık bibliyografik bilgilerden oluşturulmuş olabilir. Ölçek maddeleri, tam formu ve telif kapsamındaki içerikler yalnızca açık yetki varsa paylaşılır.

Hak sahibiyseniz bilgi düzeltme, yazarlık/sahiplik doğrulama veya yayından kaldırma talebi oluşturabilirsiniz.

11
Toplam Madde
19
Sayfa Görüntülenmesi

Temel ve Kaynak Bilgileri

Makale
Ölçek Türü
Geliştirme
Dil
Dil bilgisi henüz eklenmemiş.
Yaş Aralığı
Uzaktan Eğitim Alan Kişiler
Kaynak Yılı
2021
Açıklama

Ölçek bilgileri kaynak taramasıyla oluşturulmuş, yazar/sorumlu yazar doğrulamasına açıktır.

Ölçülen Özellikler
değerlendirmenin niteliği Ölçme ve Değerlendirmenin Niteliği ölçmenin niteliği online eğitimde ölçme online testler uzaktan eğitimde ölçme
Uygulanabilir Gruplar
Uzaktan Eğitim Alan Kişiler
Ana Araştırma Alanları
-
Alt Alanlar
-
Dergi
International Journal of Assessment Tools in Education (IJATE)
DOI
10.21449/ijate.820140

Yazarlar

2 kayıt

Yapı ve Maddeler

11 madde

Madde bilgileri doğrulama sürecindedir.

Madde metinleri kaynak ve paylaşım koşulları doğrulanana kadar gösterilmez.

Likert ve Puanlama

Likert Sayısı
5
Likert Tipi
5'li Likert
Min Puan
-
Max Puan
-
Yüksek Puan Anlamı

-

Düşük Puan Anlamı

-

Puan Yorumlama
Deneme uygulaması sonuçlarına göre ölçekten elde edilen ortalama 35.29, standart sapma değeri ise 11.00'dir. Elde edilen sonuç normal dağıldığından bu sonuca göre yorumlara gidilebilir.

Psikometri

Genel Güvenirlik (Ölçek Geneli)

Örneklem (N)
-
Cronbach Alpha (α)
0.930
McDonald's Omega (ω)
-
Test-Tekrar Test
-
Diğer Güvenirlik

Ölçeğin Cronbach Alpha iç tutarlılık katsayısı 0.93'tür.

Alt Boyut Güvenirlikleri ve Yakınsak Geçerlik

Alt boyut güvenirlik verisi girilmemiş.

Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA)

KMO
-
Bartlett
-
Açıklanan Varyans
-
AFA Sonucu
Eğitimde ölçme ve değerlendirme alanından üç uzmanın ve uzaktan eğitim alanında çalışmaları olan iki uzmanın görüşlerine başvurulmuş ve formda iyileştirmeler yapılmıştır. Ön deneme uygulaması 7 yedi lisans öğrencisi ile yapılmıştır. Temel eksen faktörleştirme tekniği ile Açımlayıcı Faktör Analizi uygulanmıştır. Ölçeğin tek boyutlu özdeğeri 6.529 olarak hesaplanmıştır. Ölçeğin 11 madde ve tek boyut ile açıkladığı varyans % 55.43 olarak bulunmuştur.

Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA)

DFA Uyum İndeksi
-
DFA Sonucu
Eğitimde ölçme ve değerlendirme alanından üç uzmanın ve uzaktan eğitim alanında çalışmaları olan iki uzmanın görüşlerine başvurulmuş ve formda iyileştirmeler yapılmıştır. Ön deneme uygulaması 7 yedi lisans öğrencisi ile yapılmıştır. Temel eksen faktörleştirme tekniği ile Açımlayıcı Faktör Analizi uygulanmıştır. Ölçeğin tek boyutlu özdeğeri 6.529 olarak hesaplanmıştır. Ölçeğin 11 madde ve tek boyut ile açıkladığı varyans % 55.43 olarak bulunmuştur.

Kapsam Geçerliği

Kapsam Geçerliği Notu
Eğitimde ölçme ve değerlendirme alanından üç uzmanın ve uzaktan eğitim alanında çalışmaları olan iki uzmanın görüşlerine başvurulmuş ve formda iyileştirmeler yapılmıştır. Ön deneme uygulaması 7 yedi lisans öğrencisi ile yapılmıştır. Temel eksen faktörleştirme tekniği ile Açımlayıcı Faktör Analizi uygulanmıştır. Ölçeğin tek boyutlu özdeğeri 6.529 olarak hesaplanmıştır. Ölçeğin 11 madde ve tek boyut ile açıkladığı varyans % 55.43 olarak bulunmuştur.

APA 7 Atıf

Şenel, S., & Şenel, H. (2021). Remote Assessment in Higher Education during COVID-19 Pandemic. International Journal of Assessment Tools in Education, 8(2), 181-199. https://doi.org/10.21449/ijate.820140

Kullanım ve Künye

Kullanım Bilgileri

Kullanım İzni İzin Gerekli
Kullanım Kısıtı -
Aktif Durum Aktif

İletişim ve Onay

Sorumlu Yazar Selma Şenel
İletişim E-posta Gizli
Onay Tarihi 02.06.2026 15:23
Red Tarihi -

Yetki Politikası

İzin Politikası İzin Yetkili Yazar veya Sistem Yöneticisi
Uyuşmazlık Yönetimi Yönetici Denetimli
Tüm Yazar Onayı Zorunlu
İzin Kararı Verebilecekler
Sorumlu Yazar, Selma Şenel
Yazar Onay Durumu
Bu ölçek yayındadır; ek yazar onay süreci devam ediyor olabilir.
Bekleyen: Selma Şenel

Kullanım Politikası Özeti

Bu ölçeğin kullanımı için sorumlu yazar veya izin yetkilisinden onay alınması gerekir.

Sıkça Sorulan Sorular

Hata Bildir