Ana İçeriğe Atla
Ö
Ölçek Bank
BETA
Ölçekler Kurumlar Belge Doğrulama
Profil Merkezi Araştırmacılar Yazarlar

Kurumsal

Hakkımızda S.S.S. İletişim
Hesap Aç Giriş Yap
Ölçek Kataloğu

Öğrenen Özerkliği Ölçeği

Öğrenen Özerkliği Ölçeği, Psikoloji, Bilişsel Süreçler alanında Öğrencilerin çevrimiçi öğrenme ortamlarındaki özerklik düzeyleri değerlendirmek amacıyla kullanılan Geliştirme türünde akademik bir ölçektir.

Yayında
Öğrenen Özerkliği Ölçeği
Geliştirme Açık Kaynak Yayında Yazar daveti gönderildi
"Ölçek bilgileri kaynak taramasıyla oluşturulmuş, yazar/sorumlu yazar doğrulamasına açıktır."
Sorumlu Yazar Sorumlu yazar henüz doğrulanmadı
Dil Dil bilgisi henüz eklenmemiş.
Hedef Grup Hedef grup bilgisi henüz doğrulanmamış.
Likert Tipi Likert tipi bilgisi henüz eklenmemiş.
Eklenme 02.07.2026
Görüntülenme 14
Kod OLK-000940
DOI 10.5961/higheredusci.1152249
Paylaşım Kartı Aç
Ölçek detay sayfası QR kodu

QR ile aç

ogrenen-ozerkligi-olcegi

Detay bağlantısını hızlı paylaşım için kullanın.

İşlemler

Ölçeklere Dön
Yazarlık Bağlantısı Talep Et İzin Yetkisi Bağlantısı Talep Et Bilgi Düzeltme Talep Et Yayından Kaldırma Talep Et

İzin belgesi ve yönerge, ölçek bilgileri doğrulandıktan sonra kullanılabilir.

Kayıt kaynağı ve hak sahipliği
Açık kaynak kaydı

Bu kayıt, kamuya açık bibliyografik bilgilerden oluşturulmuş olabilir. Ölçek maddeleri, tam formu ve telif kapsamındaki içerikler yalnızca açık yetki varsa paylaşılır.

Hak sahibiyseniz bilgi düzeltme, yazarlık/sahiplik doğrulama veya yayından kaldırma talebi oluşturabilirsiniz.

4
Form / Alt Boyut
14
Sayfa Görüntülenmesi

Temel ve Kaynak Bilgileri

Makale
Ölçek Türü
Geliştirme
Dil
Dil bilgisi henüz eklenmemiş.
Yaş Aralığı
Hedef grup bilgisi henüz doğrulanmamış.
Kaynak Yılı
2023
Açıklama

Ölçek bilgileri kaynak taramasıyla oluşturulmuş, yazar/sorumlu yazar doğrulamasına açıktır.

Ölçülen Özellikler
Öğrencilerin çevrimiçi öğrenme ortamlarındaki özerklik düzeyleri
Uygulanabilir Gruplar
-
Ana Araştırma Alanları
Psikoloji Bilişsel Süreçler Bellek ve Karar Verme Duygu Durumu Duygusal Tepkiler ve Motivasyon Öğrenme Süreçleri
Alt Alanlar
-
Dergi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
DOI
10.5961/higheredusci.1152249

Yazarlar

2 kayıt

Yapı ve Maddeler

Madde bilgileri doğrulama sürecinde
Madde bilgileri henüz eklenmemiştir.
Madde bilgileri henüz eklenmemiştir.
Madde bilgileri henüz eklenmemiştir.
Madde bilgileri henüz eklenmemiştir.
Madde metinleri kaynak ve paylaşım koşulları doğrulanana kadar gösterilmez.

Likert ve Puanlama

Likert Sayısı
5
Likert Tipi
-
Min Puan
-
Max Puan
-
Yüksek Puan Anlamı

-

Düşük Puan Anlamı

-

Psikometri

Psikometrik bilgiler henüz eklenmemiş.

APA 7 Atıf

Afacan Adanır, G., & Gülbahar, Y. (2023). Çevrimiçi öğrenmede öğrenci özerkliği: Ölçek geliştirilmesi ve doğrulanması. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 13(1), 116-125. https://doi.org/10.5961/higheredusci.1152249

Kullanım ve Künye

Kullanım Bilgileri

Kullanım İzni Akademik Ücretsiz
Kullanım Kısıtı -
Aktif Durum Aktif

İletişim ve Onay

Sorumlu Yazar Gülgün Afacan Adanır
İletişim E-posta Gizli
Onay Tarihi 02.07.2026 02:46
Red Tarihi -

Yetki Politikası

İzin Politikası İzin Yetkili Yazar veya Sistem Yöneticisi
Uyuşmazlık Yönetimi Yönetici Denetimli
Tüm Yazar Onayı Zorunlu
İzin Kararı Verebilecekler
Sorumlu Yazar, Gülgün Afacan Adanır
Yazar Onay Durumu
Bu ölçek yayındadır; ek yazar onay süreci devam ediyor olabilir.
Bekleyen: Gülgün Afacan Adanır

Kullanım Politikası Özeti

Ölçek akademik ve ticari olmayan çalışmalarda, uygun atıf verilerek kullanılabilir.

Sıkça Sorulan Sorular

Hata Bildir