Ana İçeriğe Atla
Ölçek Kataloğu

İlköğretim Öğrencilerine Yönelik Sınıf İçi Etkinlik Ölçeği

İlköğretim Öğrencilerine Yönelik Sınıf İçi Etkinlik Ölçeği, Sınıf İçi Etkinliklere Katılım Düzeyi değerlendirmek amacıyla kullanılan Geliştirme türünde akademik bir ölçektir.

Yayında
İlköğretim Öğrencilerine Yönelik Sınıf İçi Etkinlik Ölçeği
Geliştirme Açık Kaynak Yayında Sorumlu yazar bağlantısı bekleniyor
"Ölçek bilgileri kaynak taramasıyla oluşturulmuş, yazar/sorumlu yazar doğrulamasına açıktır."
Sorumlu Yazar Sorumlu yazar henüz doğrulanmadı
Dil Dil bilgisi henüz eklenmemiş.
Hedef Grup İlköğretim öğrencileri
Likert Tipi 4lü likert ("4=Her Zaman”, “3=Ç
Açık Madde 0
İzin Gerektiren Madde 31
Eklenme 12.06.2026
Görüntülenme 13
Kod OLK-000491
Paylaşım Kartı
Ölçek detay sayfası QR kodu

QR ile aç

ilkogretim-ogrencilerine-yonelik-sinif-ici-etkinlik-olcegi

Detay bağlantısını hızlı paylaşım için kullanın.

İzin belgesi ve yönerge, ölçek bilgileri doğrulandıktan sonra kullanılabilir.

Kayıt kaynağı ve hak sahipliği
Açık kaynak kaydı

Bu kayıt, kamuya açık bibliyografik bilgilerden oluşturulmuş olabilir. Ölçek maddeleri, tam formu ve telif kapsamındaki içerikler yalnızca açık yetki varsa paylaşılır.

Hak sahibiyseniz bilgi düzeltme, yazarlık/sahiplik doğrulama veya yayından kaldırma talebi oluşturabilirsiniz.

31
Toplam Madde
9
Form / Alt Boyut
13
Sayfa Görüntülenmesi

Temel ve Kaynak Bilgileri

Makale
Ölçek Türü
Geliştirme
Dil
Dil bilgisi henüz eklenmemiş.
Yaş Aralığı
İlköğretim öğrencileri
Kaynak Yılı
2017
Açıklama

Ölçek bilgileri kaynak taramasıyla oluşturulmuş, yazar/sorumlu yazar doğrulamasına açıktır.

Ölçülen Özellikler
Sınıf İçi Etkinliklere Katılım Düzeyi
Uygulanabilir Gruplar
İlköğretim öğrencileri
Ana Araştırma Alanları
-
Alt Alanlar
-
Dergi
Ataturk University Journal of Economics & Administrative Sciences

Yazarlar

2 kayıt

Yapı ve Maddeler

31 madde
Madde bilgileri henüz eklenmemiştir.
Madde bilgileri henüz eklenmemiştir.
Madde bilgileri henüz eklenmemiştir.
Madde bilgileri henüz eklenmemiştir.
Madde bilgileri henüz eklenmemiştir.
Madde bilgileri henüz eklenmemiştir.
Madde bilgileri henüz eklenmemiştir.
Madde bilgileri henüz eklenmemiştir.
Madde bilgileri henüz eklenmemiştir.
Madde metinleri kaynak ve paylaşım koşulları doğrulanana kadar gösterilmez.

Likert ve Puanlama

Likert Sayısı
5
Likert Tipi
4lü likert ("4=Her Zaman”, “3=Ç
Min Puan
-
Max Puan
-
Yüksek Puan Anlamı

-

Düşük Puan Anlamı

-

Puan Yorumlama
Ölçekteki cevap puanları 1,00 ile 4,00 arasında olduğundan, puanlar 4,00’e yaklaştıkça öğrencilerin maddedeki önermeye katılım düzeylerinin yüksek, 1,00’e yaklaştıkça ise düşük olduğu kabul edilmiştir.

Psikometri

Genel Güvenirlik (Ölçek Geneli)

Örneklem (N)
-
Cronbach Alpha (α)
-
McDonald's Omega (ω)
-
Test-Tekrar Test
-
Diğer Güvenirlik

Cronbach α güvenirlik katsayısının ise 0.912 olduğu görülmektedir.

Alt Boyut Güvenirlikleri ve Yakınsak Geçerlik

Alt boyut güvenirlik verisi girilmemiş.

Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA)

KMO
-
Bartlett
-
Açıklanan Varyans
-
AFA Sonucu
Aynı ölçek taslağının öğrencilere (60 kişi) uygulanması sonucu, test tekrar test güvenirlik katsayısı r=0,898 olarak bulunmuş, p=0.001 anlamlılık düzeyinde yüksek bir ilişki saptanmıştır. Bu sonuca göre ölçeğin yüksek güvenirliğe sahip olduğu söylenebilir.

Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA)

DFA Uyum İndeksi
-
DFA Sonucu
Aynı ölçek taslağının öğrencilere (60 kişi) uygulanması sonucu, test tekrar test güvenirlik katsayısı r=0,898 olarak bulunmuş, p=0.001 anlamlılık düzeyinde yüksek bir ilişki saptanmıştır. Bu sonuca göre ölçeğin yüksek güvenirliğe sahip olduğu söylenebilir.

Kapsam Geçerliği

Kapsam Geçerliği Notu
Aynı ölçek taslağının öğrencilere (60 kişi) uygulanması sonucu, test tekrar test güvenirlik katsayısı r=0,898 olarak bulunmuş, p=0.001 anlamlılık düzeyinde yüksek bir ilişki saptanmıştır. Bu sonuca göre ölçeğin yüksek güvenirliğe sahip olduğu söylenebilir.
Aynı ölçek taslağının öğrencilere (60 kişi) uygulanması sonucu, test tekrar test güvenirlik katsayısı r=0,898 olarak bulunmuş, p=0.001 anlamlılık düzeyinde yüksek bir ilişki saptanmıştır. Bu sonuca göre ölçeğin yüksek güvenirliğe sahip olduğu söylenebilir.

APA 7 Atıf

Bircan, H., & Bardakçı, S. (2017). İlköğretim Öğrencilerine Yönelik Sınıf İçi Etkinlik Ölçeği: Güvenirlik ve geçerlik çalışması. Ataturk University Journal of Economics & Administrative Sciences, 31(4), 939-956.

Kullanım ve Künye

Kullanım Bilgileri

Kullanım İzni İzin Gerekli
Kullanım Kısıtı -
Aktif Durum Aktif

İletişim ve Onay

Sorumlu Yazar Hüdaverdi Bircan
İletişim E-posta -
Onay Tarihi 12.06.2026 14:59
Red Tarihi -

Yetki Politikası

İzin Politikası İzin Yetkili Yazar veya Sistem Yöneticisi
Uyuşmazlık Yönetimi Yönetici Denetimli
Tüm Yazar Onayı Zorunlu
İzin Kararı Verebilecekler
Sorumlu Yazar, Hüdaverdi Bircan
Yazar Onay Durumu
Bu ölçek yayındadır; ek yazar onay süreci devam ediyor olabilir.
Bekleyen: Hüdaverdi Bircan

Kullanım Politikası Özeti

Bu ölçeğin kullanımı için sorumlu yazar veya izin yetkilisinden onay alınması gerekir.

Sıkça Sorulan Sorular

Hata Bildir