İşitme Engeli Ölçeği – Erişkin Uyarlama Açık Kaynak 2026 OLK-00637 Yayında Başvuru Alımı Kapalı 37% KayıtHazırlık 30% AkademikBilgi Erişim Durumu Kısıtlı Erişim Ölçek bilgileri kaynak taramasıyla oluşturulmuş, yazar/sorumlu yazar doğrulamasına açıktır. Madde bilgileri doğrulama sürecinde 5'li Likert İzin Gerekli
İletişimsel Rasyonel Eylem Ölçeği Geliştirme Açık Kaynak 2026 OLK-00636 Yayında Başvuru Alımı Kapalı 44% KayıtHazırlık 48% AkademikBilgi Erişim Durumu Kısıtlı Erişim Ölçek bilgileri kaynak taramasıyla oluşturulmuş, yazar/sorumlu yazar doğrulamasına açıktır. 21 madde 5'li Likert İzin Gerekli İletişimsel Rasyonellik Sosyal ve Beşeri Bilimler Yönetim ve Organizasyon
DSM-5 Anksiyöz Distres Değerlendirme Ölçeği (ADDÖ) Uyarlama Açık Kaynak 2026 OLK-00635 Yayında Başvuru Alımı Kapalı 51% KayıtHazırlık 59% AkademikBilgi Erişim Durumu Kısıtlı Erişim Ölçek bilgileri kaynak taramasıyla oluşturulmuş, yazar/sorumlu yazar doğrulamasına açıktır. 5 madde 5'li Likert İzin Gerekli Anksiyöz Distres Belirtileri Psikiyatri /Klinik Psikoloji Kaygı Bozuklukları
Altılı Benlik Kurgusu Ölçeği Uyarlama Açık Kaynak 2026 OLK-00634 Yayında Başvuru Alımı Kapalı 38% KayıtHazırlık 29% AkademikBilgi Erişim Durumu Kısıtlı Erişim Ölçek bilgileri kaynak taramasıyla oluşturulmuş, yazar/sorumlu yazar doğrulamasına açıktır. Madde bilgileri doğrulama sürecinde 5'li Likert İzin Gerekli Psikoloji Kişilik ve Benlik
Öğretmen Ataleti Tutum Ölçeği (ÖATÖ) Geliştirme Açık Kaynak 2026 OLK-00633 Yayında Başvuru Alımı Kapalı 36% KayıtHazırlık 25% AkademikBilgi Erişim Durumu Kısıtlı Erişim Ölçek bilgileri kaynak taramasıyla oluşturulmuş, yazar/sorumlu yazar doğrulamasına açıktır. Madde bilgileri doğrulama sürecinde 5'li Likert İzin Gerekli Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme
Temiz Aralıklı Kendi Kendine Kateterizasyonda Öz Güven Ölçeği Uyarlama Açık Kaynak 2026 OLK-00632 Yayında Başvuru Alımı Kapalı 55% KayıtHazırlık 64% AkademikBilgi Erişim Durumu Kısıtlı Erişim Ölçek bilgileri kaynak taramasıyla oluşturulmuş, yazar/sorumlu yazar doğrulamasına açıktır. 16 madde 5'li Likert İzin Gerekli Öz-yeterlik Öz Güven
Sporcu Duygu Düzenleme Ölçeği Uyarlama Açık Kaynak 2026 OLK-00631 Yayında Başvuru Alımı Kapalı 48% KayıtHazırlık 46% AkademikBilgi Erişim Durumu Kısıtlı Erişim Ölçek bilgileri kaynak taramasıyla oluşturulmuş, yazar/sorumlu yazar doğrulamasına açıktır. Madde bilgileri doğrulama sürecinde 7'li Likert İzin Gerekli Bastırma Bilişsel Yeniden Değerlendirme Duygu Düzenleme Psikoloji Duygu Durumu
Kayak ve Snowboard’a İlişkin Heyecan Arama Ölçeği (KSİHAÖ) Uyarlama Açık Kaynak 2026 OLK-00630 Yayında Başvuru Alımı Kapalı 38% KayıtHazırlık 25% AkademikBilgi Erişim Durumu Kısıtlı Erişim Ölçek bilgileri kaynak taramasıyla oluşturulmuş, yazar/sorumlu yazar doğrulamasına açıktır. Madde bilgileri doğrulama sürecinde 5'li Likert İzin Gerekli
Covid-19 Aşı Okuryazarlığı Ölçeği Uyarlama Açık Kaynak 2026 OLK-00629 Yayında Başvuru Alımı Kapalı 41% KayıtHazırlık 35% AkademikBilgi Erişim Durumu Kısıtlı Erişim Ölçek bilgileri kaynak taramasıyla oluşturulmuş, yazar/sorumlu yazar doğrulamasına açıktır. Madde bilgileri doğrulama sürecinde 5'li Likert İzin Gerekli
Spor Kaygı Ölçeği-2 Uyarlama Açık Kaynak 2026 OLK-00628 Yayında Başvuru Alımı Kapalı 40% KayıtHazırlık 34% AkademikBilgi Erişim Durumu Kısıtlı Erişim Ölçek bilgileri kaynak taramasıyla oluşturulmuş, yazar/sorumlu yazar doğrulamasına açıktır. Madde bilgileri doğrulama sürecinde 5'li Likert İzin Gerekli
Müzikal İlgi Ölçeği Geliştirme Açık Kaynak 2026 OLK-00627 Yayında Başvuru Alımı Kapalı 62% KayıtHazırlık 69% AkademikBilgi Erişim Durumu Kısıtlı Erişim Ölçek bilgileri kaynak taramasıyla oluşturulmuş, yazar/sorumlu yazar doğrulamasına açıktır. 11 madde 5'li Likert İzin Gerekli Müzikal İlgi
Lise Matematik Öğretim Programı Değerlendirme Ölçeği Geliştirme Açık Kaynak 2026 OLK-00626 Yayında Başvuru Alımı Kapalı 40% KayıtHazırlık 34% AkademikBilgi Erişim Durumu Kısıtlı Erişim Ölçek bilgileri kaynak taramasıyla oluşturulmuş, yazar/sorumlu yazar doğrulamasına açıktır. Madde bilgileri doğrulama sürecinde 5'li Likert İzin Gerekli Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Eğitim Programları